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    Impartirán en Contaduría conferencia sobre las estrategias de enseñanza

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    La Unidad Académica de Contaduría y Administración de la UAZ ha organizado para este martes 27 de septiembre la Conferencia Magistral “Estrategias de enseñanza y aprendizaje basadas en competencias”.

    Será impartida por el doctor en Psicología Carles Monereo, destacado especialista procedente de la Universidad Autónoma de Barcelona.

     

    La charla, cuyo subtema es “La orientación educativa como eje del desarrollo de competencias”, será a las 10 de la mañana en el Foyer del Teatro Fernando Calderón.

    Los interesados deben inscribirse en la misma unidad académica, en horario de oficina, y cubrir la cuota de recuperación requerida. Se expedirá constancia con valor curricular a los asistentes.

    Sobre el expositor
    Carles Monereo es integrante del Departamento de Psicología de la Educación, así como Subdirector del Master y Doctorado de Calidad en Psicología de la Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona.

    Coordina el equipo de investigación consolidado SINTE (Seminario Interuniversitario de Investigación en Estrategias de Aprendizaje).

    Sus primeras investigaciones se centran en la atención de la diversidad educativa, trabajando en un centro de educación especial y realizando unos primeros intentos pioneros de integración en escuelas ordinarias de niñas y niños con parálisis cerebral.

    En 1997 obtuvo el 17 Premio Rosa Sensat de Pedagogía con el trabajo “Instantáneas: proyectos para atender la diversidad educativa”.

    A partir de estas experiencias con las dificultades de algunas personas para aprender, se interesó en las diferentes modalidades de aprendizaje y entró en contacto con algunos centros que promueven la enseñanza de técnicas de estudio, actuando como director del Centro Pascal en Barcelona.

    Sus líneas de investigación

    • Estrategias de enseñanza y aprendizaje
    • Orientación e intervención psicoeducativa
    • Impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) sobre el aprendizaje.

    FOTO: CORTESÍA

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