Inauguran en la UAZ diplomado de Educación dirigido a maestros del SNTE
Inició el Diplomado Educación, Ciencia y Tecnología para el Desarrollo, como parte del convenio de colaboración suscrito entre la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ) y la Sección 34 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).
En la inauguración, el rector Francisco Javier Domínguez Garay, aseguró que el convenio entre ambas instituciones consolida una relación entre dos instancias que tienen como preocupación central la educación, la formación de los niños y jóvenes.
Estos tiempos, dijo, “no son fáciles para nadie, incluso para las instituciones educativas y para quienes han hecho de la educación un proyecto de vida”.
Añadió que muchos maestros han sido víctimas de la ola de inseguridad, sin embargo, “no se trata de asumir actos desesperados ni estériles llamados que corren el riesgo de provocar reacciones desmesuradas”, ya que lo que reclama la sociedad son mejores docentes porque confía en el valor de la educación.
Recordando al filósofo Fernando Savater, dijo que “como educadores solo podemos ser optimistas. Con pesimismo se puede escribir contra la educación, pero el optimismo es necesario para ejercerla. Los pesimistas pueden ser buenos domadores, pero no buenos maestros… La educación es un acto de coraje; cobardes y recelosos, abstenerse”.
Especialistas de gran calidad
El rector hizo referencia a los temas incluidos en los cuatro módulos que lo conforman el diplomado, enfatizando su importancia y la calidad de los ponentes.
Se refirió al módulo sobre “Ciencia, Tecnología y Nuevos Modelos Educativos”, cuyos responsables, Julio Rodríguez, Gema Mercado, Héctor René Vega y Agustín Enciso, profesores de la UAZ, pertenecen al Sistema Nacional de Investigadores.
Sobre el módulo “Problemas y perspectivas de la escuela del siglo XXI”, destacó que los académicos abordarán aspectos como la convivencia, valores y disciplina en educación, la violencia y el entorno social en las escuelas, el bullying (acoso escolar) y su impacto en los procesos educativos.
Mencionó, asimismo, el módulo que aborda lo concerniente a las redes del conocimiento y su tránsito a las de aprendizaje, con participación de Nydia Castillo y profesores de la UAZ y de la Universidad Veracruzana.
Finalmente, habló del dedicado a la “Educación, Valores e Inclusión Social para el Desarrollo”, que sustentarán profesores visitantes de la Universidad Veracruzana, y el doctor Francisco Alcantud, de la Universidad de Valencia, “quien abordará lo relativo a políticas públicas, ciencia, tecnología y participación social: por una cultura de atención a la discapacidad.”
Herramientas para ser mejores profesores
El secretario general de la Sección 34 del SNTE, Pedro Padilla González, dijo que uno de los propósitos del diplomado es demostrar a la sociedad que “no hay un divorcio entre la educación básica y la educación media y media superior”, ya que “somos igual de responsables”.
Al dirigirse a los maestros, dijo que ésta es una oportunidad de obtener una herramienta más, un arma para poder ser mejores maestros.
Padilla González expresó que el gobierno tiene que comprender y cumplir con el compromiso de que la “educación es la palanca del desarrollo”, lo cual no se ha visto reflejado pues se destina menos presupuesto del que se necesita para la educación pública.
Necesaria, formación interdisciplinaria
En su momento, la lideresa del Cuerpo Académico “Educación, Sociedad y Desarrollo”, Nydia María Castillo Pérez, dijo que el diplomado reúne a especialistas de distintas disciplinas, como maestros, psicólogos, sociólogos, comunicólogos y de ciencias básicas.
Aseguró que hoy más que nunca los maestros necesitan tener una formación interdisciplinaria debido al surgimiento de nuevas carreras.
Además, son nuevas las necesidades que los jóvenes y niños están teniendo para “poder navegar en la aldea global. Para ellos, los maestros y universitarios tenemos que estar preparados para formar estudiantes que puedan competir en esos campos”.
Presentarán libro “Crónicas en la era del conocimiento”
Posterior al acto inaugural, inició el Módulo I “Ciencia, Tecnología y Nuevos Modelos Educativos”, cuya primera exposición corrió a cargo del doctor Julio Rodríguez Anido, con el tema “Visión de futuro y retos del siglo XXI, en la materia de ciencia, tecnología y educación”.
Los trabajos continuarán este miércoles 9:00 de la mañana a 1:40 de la tarde en el Audiovisual de la Unidad Académica de Enfermería (Campus UAZ Siglo XXI), con los módulos De las redes de conocimiento a las de aprendizaje y Educación, valores e inclusión social para el desarrollo.
Al término se hará la presentación del libro “Crónicas en la era del conocimiento”, coordinado por el doctor Julio Rodríguez Anido.
FOTOS: CORTESÍA
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