El nuevo espacio universitario incorpora a la enseñanza-aprendizaje técnicas como el audio, el video, los simuladores en tercera dimensión y, entre otras tecnologías, las aplicaciones móviles.
El secretario general de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ), Cuauhtémoc Rodríguez Aguirre, puso en marcha el Laboratorio de Objetos de Aprendizaje, espacio de investigación y difusión avalado por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, y el Gobierno del Estado.
A nombre del grupo disciplinar “Educación y Tecnologías de la Información”, Pedro Martínez Arteaga explicó que se busca que en este espacio, docentes y estudiantes desarrollen objetos de aprendizaje que implementarán en el aula, destacando el uso de formatos digitales, los propósitos pedagógicos y el contenido interactivo.
En el lugar, los asistentes participaron en un recorrido virtual por todo el Campus UAZ Siglo XXI, a través de un videojuego en el que se tiene acceso a todos los espacios del Área de Ciencias de la Salud, el cual ya se ha utilizado, principalmente entre infantes que habitualmente visitan las instalaciones.
Luego, en el Centro de Cómputo, donde se aplicarán las tecnologías, Martínez Arteaga moderó la primera plática radiofónica que se transmitirá posteriormente y en la que participaron el secretario general de la UAZ, la coordinadora del Área de Ciencias de la Salud, María del Carmen Aceves Medina, y el subcoordinador de Posgrados en la UAZ, Pablo Martínez Pérez.
Cuauhtémoc Rodríguez comentó que la utilización de nuevas tecnologías en la docencia y la investigación “ha de estar aparejada en todo momento a objetivos, estrategias y competencias de aprendizaje. De no ser así, generaremos un uso precario de las tecnologías y un proceso de aprendizaje deficiente”.
Agregó que con la inauguración del Laboratorio se da lugar en la Universidad a la elaboración de productos tecnológicos para la educación y formación de su capital humano.
Este centro, dijo, “es muestra de cómo con ingenio, talento y trabajo duro se puede hacer uso del software y hardware para mejorar y fortalecer las experiencias de docencia, investigación y aprendizaje”.
Carmen Aceves felicitó a los investigadores involucrados en el proyecto, como Luis Fernando Pérez Martínez, Jorge Israel Martínez Delgado, Glenda Mirtala Flores Aguilera, Héctor Alejandro Acuña Cid, José Adrián Luna Pacheco y Pedro Martínez Arteaga.
Entre los beneficios de incorporar tecnologías innovadoras como herramientas de apoyo en la educación, la coordinadora del Área de Salud habló de la importancia de familiarizar al estudiante con su uso.
Los alumnos podrán aprender de una forma crítica e independiente, además de facilitarle su manejo futuro en el trabajo que le corresponda desempeñar como profesional “con la ventaja de ser capaz de adaptarse al acelerado ritmo de generación y obsolescencia del conocimiento que actualmente prevalece”.
FOTOS: CORTESÍA
