La Unidad Académica de Docencia Superior de la UAZ y sus Maestrías en Ciencias de la Educación y en Investigaciones Humanísticas y Educativas se preparan para recibir a conferenciantes nacionales e internacionales que participarán en el Coloquio Internacional “Cultura, Políticas y Educación Internacional”.
Los próximos días 22, 23 y 24 de septiembre, en las instalaciones de la Unidad Académica en Estudios del Desarrollo de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ), se llevará a cabo este encuentro.
La temática que se abordará durante los tres días girará entorno a las políticas educativas, la educación y cultura, la educación inter, multi y binacional, la educación y la migración, que se abordarán en las mesas de trabajo y también por los diferentes conferenciantes provenientes de México y Alemania, Ucrania y Canadá.
La actividad -organizada por los Cuerpos Académicos de la UAZ “Políticas Educativas” y “Población y Desarrollo”, así como por el Grupo Disciplinar “Desarrollo Humano, Educativo y Cultural”- tiene sus antecedentes en eventos similares celebrados en 2010 y en torno a a la cultura, la historia y las políticas y procesos educativos.
En esta ocasión se dará énfasis a la cultura, a las políticas y a la educación internacional.
El objetivo general es abrir un espacio de encuentro, diálogo y producción académica entre estudiantes, docentes e investigadores, acerca de la problemática educativa, a partir de los fenómenos culturales, las políticas educativas y los procesos de internacionalización de la educación.
Además, de acuerdo con la convocatoria, se pretende abordar a los sujetos educativos inmersos en situación de migración interna y externa, promoviendo de esta manera el intercambio de perspectivas de análisis, diagnósticos, políticas y alternativas para comprender y enfrentar los procesos educativos contemporáneos.
Programa de actividades
22 de septiembre
- Ceremonia inaugural del Coloquio Internacional “Cultura, Políticas y Educación Internacional” , a las 5 de la tarde.
- Participación inicial: rector de la UAZ Francisco Javier Domínguez Garay, quien hablará de “Políticas e Internacionalización de la Universidad Pública: caso UAZ”.
Conferencias
- “The role of migrante self organization in life long learning”, a cargo de Thomas Hentschel, miembro del Instituto de Karlsruhe
- “Interkulturelle Kommunikation; “Organizaciones de migrantes y su impacto en la educación”, por Miguel Moctezuma Longoria, docente de la Unidad Académica en Estudios de Desarrollo.
- “Qué es Enlace, para qué sirve. El caso Zacatecas”, por Francisco Muro González, investigador de la Unidad Académica de Ciencias Sociales
- “Filosofía del migrante y educación”, por Sergio Espinosa Proa, docente de la Unidad Académica de Docencia Superior de la UAZ.
23 de septiembre
Conferencias
- “Educación Binacional en Canadá”, por M. Honore France de la Universidad de Victoria, Canadá
- “La construcción de la cultura docente en el posgrado en educación”, por Antonio Alanís Huerta del Centro de Actualización de Magisterio (CAM), de Morelia, Michoacán
- “Educación en grupos vulnerables. La situación de los niños jornaleros migrantes”, por Lourdes Salas Luévano, de la Unidad de Docencia
- “Cultura política democrática en la educación”, por Rubén Ibarra Reyes, catedrático de la Unidad de Ciencias Sociales”
- “Impacto económico, cultural y educativo de la migración”, por Jerges Aguirre Ochoa, procedente de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo.
24 de septiembre
Mesas
- “Políticas educativas, migración y educación internacional”
- “Migration as a key factor of trasnacional education space development”
- “Desarrollo humano, educativo y cultural”
- “Educación cultura y biopolítica. Un acercamiento a las políticas educativas en América Latina desde el capitalismo cognitivo”.
En el marco de este Coloquio, el día 23 tendrá lugar el encuentro de la Red Internacional de Investigación Educativa “Políticas, Cultura y Diversidad Educativa”. Organiza la Red Internacional, Interinstitucional e Interdisciplinar de Investigación Educativa “Políticas, Cultura y Diversidad Educativa”.
