La Unidad Académica de Economía de la UAZ convoca a sus egresados -de 3 y más años atrás- al curso de titulación con ensayo o tesina denominado “Viejos y nuevos problemas económicos desde la trayectoria de vida de los egresados de la Unidad Académica de Economía”.
La finalidad es aumentar el indicador de eficiencia terminal y que los egresados mejoren su trayectoria profesional y calidad de vida, informó el responsable del Programa de Licenciatura, Humberto de Luna López.
Explicó que la duración de este curso es de 100 horas, distribuidas en 4 módulos, que abordan el nacimiento de los problemas de investigación, la importancia de los temas de investigación, la construcción del objeto de estudio y la problematización desde la trayectoria de vida de los egresados.
“Esta institución, que fue creada en 1964, se ha trazado como propósito que sus egresados culminen su etapa de formación profesional, mejoren su desempeño en el trabajo y el bienestar familiar”, mencionó.
Puntualizó que en este curso de titulación se pretende que los egresados -desde su experiencia de vida (familiar, educativa, laboral y de la sociedad en general)- analicen viejos y nuevos problemas desde la Ciencia Económica.
En estas actividades que inician la tarde del próximo viernes 12 de septiembre, pueden participar aquellas personas insertas dentro del mercado laboral de todos los sectores productivos y/o que realicen actividades vinculadas al hogar.
Es decir, “pueden incorporarse aquellos egresados que realicen actividades económicas no remuneradas por tiempo parcial o completo, como las del hogar, porque son trabajos productivos no asalariados que deben ser reconocidos por la sociedad y quienes están involucrados en ellas, son los más idóneos para comenzar con este proceso”, indicó el también experto en temas sobre mercados de trabajo.
“En la sociedad se realizan diversas actividades que no son remuneradas, no son contabilizadas y no se reflejan en el Producto Interno Bruto (PIB), por lo que permanecen prácticamente en el olvido, porque solemos verlo como situaciones ‘normales’ lo que no implica que no contribuyan a la riqueza generada en la sociedad”, mencionó.
Agregó que es importante que se comiencen a abordar este tipo de actividades desde la ciencia económica y eso “solo se puede lograr si volteamos a ver nuestra trayectoria de vida, es decir, a qué familia pertenecemos, nuestro origen social, la religión, los amigos, las relaciones sociales que entablamos, en qué asignaturas fuimos buenos y obtuvimos las mejores notas, entre otros aspectos”, finalizó de Luna López.
Recalcó que la prioridad en el curso serán los intereses específicos de los egresados para garantizar la culminación de la titulación.
