La Reforma Educativa llegó para mejorar la educación del país, aseguró Enrique Dávila del Real, presidente del Consejo Estatal de Participación Social en la Educación, quien afirmó que todos los sectores de la sociedad civil deben conocer sus “bondadosos alcances”.
Para difundir en el estado los puntos que toca la iniciativa, a partir de esta semana se harán reuniones con los más de 4.800 consejos escolares en los planteles de educación básica, a través de los Consejos Regionales de Participación Social.
“Si bien es cierto que se ha levantado suspicacia a nivel nacional por este tema, creo que es responsabilidad de cada uno informarnos correctamente”, dijo Dávila del Real, e hizo un llamado sobre todo a los profesores y padres de familia para que lean, comenten y analicen la Reforma.
La autonomía en la gestión escolar reclamará que todos los actores y sectores que conforman un consejo escolar tengan una mayor participación, apuntó, por lo que todos los Consejos Escolares de Participación Social del Estado deben tener información adecuada y oportuna.
“Entre más organismos e instituciones unamos esfuerzos por un fin común, mayor será el alcance que podemos tener, a más gente podemos llegar y mejor la información que podamos difundir”, dijo Enrique Dávila.
Celebró que la 60 Legislatura haya emitido el dictamen de aprobación de la Reforma Educativa y que el gobierno de Miguel Alonso Reyes, a través de la Secretaría de Educación, ya difunda entre profesores y padres de familia de todo el estado sus “bondadosos alcances”.
Enrique Dávila destacó el contexto histórico en que fue aprobada, su propuesta para transformar el sistema mexicano, así como el que responda a las tendencias internacionales.
México no podía esperar más, comentó Dávila del Real: “Siempre hablamos, con un sentimiento de añoranza de la experiencia de otros países que hace no más de 30 años decidieron apostarle a la educación como palanca de desarrollo y ya son potencial mundial, pero hoy tenemos una oportunidad histórica”.
Esencialmente toca puntos que son medulares y marcan la diferencia en un proceso educativo, como elevar la profesionalización de los profesores para que haya un proceso de enseñanza más eficiente, mandata constitucionalmente la calidad de la educación y fortalece las escuelas de tiempo completo, por mencionar algunos.
FOTO: CORTESÍA
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