Empleadores de los egresados del Programa de Licenciatura y del Posgrado en Enfermería de la Universidad Autónoma de Zacatecas se reunieron este jueves con las autoridades universitarias y docentes de la Unidad Académica de Enfermería con la finalidad de intercambiar puntos de vista respecto a la formación profesional que se recibe en las aulas universitarias.
Al inaugurar el “Encuentro de Empleadores y Seguimiento de Egresados”, el secretario general de la Institución, Armando Silva Cháirez, expresó que la actividad es parte “del camino que la UAZ se ha trazado desde hace varios años hasta llegar al actual proceso en donde la calidad se ha institucionalizado”.
Como muestra, mencionó que la Máxima Casa de Estudios del Estado pertenece desde 2008 al Consorcio de Universidades Mexicanas (CUMex), agrupación de 23 Instituciones de Educación Superior que destacan por sus indicadores académicos.
Por su parte, el coordinador del Área de Ciencias de la Salud, Alfredo Salazar de Santiago, comentó que a partir del año 2000 la UAZ comenzó a aplicar la política académica de alcanzar estándares de calidad y competitividad, proceso que inició en los programas de Ingeniería.
Posteriormente, a partir de 2005, en Ciencias de la Salud se pusieron en práctica los resolutivos del Congreso de Reforma, al grado de que en la actualidad todas las licenciaturas de dicha área tienen la acreditación de organismos evaluadores.
En eso radica la importancia del Encuentro con Empleadores y Egresados del Posgrado, señaló el coordinador del Área de Ciencias de Salud, “porque las opiniones contribuyen a empatar los programas de estudio con los conocimientos y las habilidades que la sociedad solicita de los servicios de Enfermería”.
En tanto, la directora de la Unidad Académica de Enfermería, María Luisa Villalobos Macías, explicó que la reunión es parte de las actividades de revisión y evaluación de los planes y programas de estudio, ante la próxima visita de los pares evaluadores.
Al referirse a los empleadores y egresados, la funcionaria indicó la necesidad de tener el conocimiento preciso de los requerimientos de los hospitales del estado e instituciones, como el ISSSTE y el IMSS.
Se necesita, señaló la directora, incorporar a la currícula aspectos como la calidez “que van de la mano de la formación científica”, porque “quien se dedica al sector salud careciendo de humanismo equivoca su profesión”.
Para finalizar, afirmó que otro aspecto en el que se debe poner énfasis en la enseñanza-aprendizaje es el relativo a la prevención y a la formación de la población para hacerla responsable de su salud, “porque prevenir es mucho más barato que curar”.
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