Con la presencia de especialistas en educación de Alemania, Ucrania, Canadá y México, este jueves comenzó el Coloquio Internacional “Cultura, Políticas y Educación Internacional”.
El evento es organizado por la Unidad Académica de Docencia Superior de la UAZ y sus Maestrías en Ciencias de la Educación y en Investigaciones Humanísticas y Educativas.
Como primer conferenciante con el tema “Políticas e Internacionalización de la Universidad Pública: caso UAZ”, estuvo el rector Francisco Javier Domínguez Garay.
El rector de la UAZ afirmó que “en nuestra época las economías más avanzadas se basan en la mayor disponibilidad de conocimiento y las ventajas comparativas entre los países y regiones dependen cada vez más del uso competitivo del conocimiento y de las innovaciones tecnológicas”.
Para Domínguez Garay la centralidad del conocimiento “es un pilar fundamental de la riqueza y el poder de las naciones, pero estimula la tendencia a su consideración como simple mercancía, sujeta a las reglas del mercado y susceptible de aprobación privada”.
Tal realidad, afirmó, “no debe conducirnos a concebir la universidad como simple productora de capital humano altamente calificado. La universidad debe crear el conocimiento y dotar a sus egresados de las competencias necesarias sin perder su carácter de centro por excelencia de la formación de una conciencia crítica y responsable ante la problemática mundial”.
Domínguez Garay consideró que la internacionalización de la educación superior “es también una contribución a la superación de la crisis epistemológica que vive la educación en la actualidad, que es solicitada por los requerimientos tradicionales de la sociedad nacional y por los nuevos desafíos provenientes de la sociedad global”.
Falta compromiso con las universidades públicas estatales
En el ámbito nacional, reconoció, “existen algunos avances en la materia”, aunque también “se advierte la pretensión de castigar los presupuestos de las instituciones de educación superior, mientras en los estatales no se advierte compromiso serio con las universidades públicas”.
Dijo que se advirtió en las dos últimas décadas del siglo pasado el estancamiento de la oferta educativa oficial y “una supuesta caída en la calidad de la educación pública dieron paso al surgimiento y proliferación de instituciones privadas con poca o dudosa calidad”.
El rector de la UAZ expresó que la demanda de la educación superior en México “se ha convertido en una fuente voluminosa de ganancias, sin supervisión alguna por las instancias oficiales, mientras a las nuestras se les exige cumplir con estándares de calidad, a esas otras se les tolera, sin instalaciones, sin laboratorios, bibliotecas, aulas adecuadas, etcétera”.
Manifestó que es indispensable insistir en que “no se puede permitir que se amplíe el atraso educativo en nuestra región”.
Dijo que “la Universidad, especialmente la pública, puede contribuir de manera importante en la solución de los problemas actuales, en la medida en que el conjunto de conocimientos radicados en nuestras instituciones se ponga al servicio de la sociedad”.
En el evento también estuvieron Thomas Hentschel, miembro del Instituto de Karlsruhe “Interkulturelle Kommunikation”, así como el coordinador del Área de Arte y Cultura de la UAZ, David Eduardo Rivera Salinas, y la representante Institucional de Internacionalización de la UAZ, Gladis Olvera Babún.
FOTOS: CORTESÍA
