Más
    Inicio Noticias Zacatecas Realiza Cecytez taller de formación docente

    Realiza Cecytez taller de formación docente

    taller-cecytez

    El Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Zacatecas (Cecytez) puso en marcha un curso de capacitación dirigido a los maestros, a fin de que se mantengan actualizados sobre los programas académicos.

    La inauguración, presidida por el secretario de Educación, Marco Vinicio Flores Chávez,  se llevó a cabo la Unidad de Contaduría y Administración de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ), a donde acudieron más de  300 directivos, profesores  y personal académico.

    El director general del Cecytez, Renato Rodríguez Domínguez, explicó que se pretende que subdirectores, coordinadores académicos, maestros de Matemáticas y Lenguaje, puedan manejar los contenidos de las diversas materias y especialidades de la institución.

    Los conocimientos que se adquieran en este taller deberán ponerse en práctica este próximo regreso a clases del ciclo escolar 2012-2013, en el mes de febrero, para obtener mejores resultados en los alumnos.

    La actualización se llevará a cabo cada 4 meses, orientada al desarrollo y mejora de las capacidades, destrezas y talentos pedagógicos que faciliten buenas prácticas educativas en el aula.

    cecytez-2Los cursos están dirigidos principalmente a los maestros que no tienen título en Pedagogía, lo que los ayudará a que desarrollen esta competencia y la utilicen a diario frente a sus alumnos, dijo Rodríguez Domínguez.

    Mencionó que se trabajará con empeño en este taller del 16 al 18 de enero del año en curso con una duración de  20 horas de manera presencial, con actividades que promueven el intercambio académico, la autoevaluación y el trabajo colaborativo.

    Buscan perfeccionar la tarea docente
    El director expresó que en la presente administración del Cecytez se ha mantenido una línea estratégica de desarrollo académico con propuestas de actualización encaminadas a que los profesores tomen conciencia sobre su condición de “trabajadores de la enseñanza”.

    Aclaró que estas actividades tienen la finalidad de perfeccionar la tarea docente en conjunto con  la actividad profesional de cada uno de los trabajadores que día a día entregan lo mejor de sí en la institución.

    cecytez-1area principal, encausar a los alumnos: Marco Flores Chávez
    El secretario de Educación reconoció el trabajo realizado por el equipo de la Dirección General del Cecytez por llevar a cabo este tipo de eventos, pues el subsistema tiene una amplia gama de oportunidades que ofertar al sector educativo de la sociedad zacatecana.

    Marco Vinicio Flores Chávez mencionó que la tarea principal es encausar a los  alumnos a mantener todo el conocimiento en las aulas.

    Pidió a los docentes doblar el esfuerzo para poder ingresar al Sistema Nacional de Bachillerato, porque se generaría una amplia extensión de oportunidades, principalmente para  el Cecytez.

    El taller se ha denominado “Retos para una Práctica Educativa”, con la idea de que es un momento muy significativo para dar rumbo, generar un nuevo rostro  y orientar adecuadamente las tareas académicas que forman parte del subsistema.

    Los temas abordados son:

    Miércoles 16

    • Taller 1.Reflexiones sobre la práctica docente
    • Taller 2. Estrategias para el desarrollo de competencias en las áreas de comunicación y matemáticas: «Simulador de Enlace nivel bachillerato»
    • Conferencia: La prueba Enlace en los centros de educación media superior, por Arnulfo Pinedo Saldivar

    Jueves 17

    • Taller 3. Hacia una lectura de comprensión
    • Taller 4. Matemáticas: estrategias y técnicas en la resolución de problemas.
    • Taller 5. Plan de mejora continua. Parte I y Parte I
    • Planeación de fase extensiva con directivos

    Viernes 18

    • Conferencia: La perspectiva del cambio en educación, por Alfredo Salazar de Santiago
    • Taller 6. Los profesores nos decidimos por el cambio.
    • Clausura

     

    FOTOS: OSVALDO MARTÍNEZ Y CORTESÍA

    DEJA UNA RESPUESTA

    Por favor ingrese su comentario!
    Por favor ingrese su nombre aquí