La Presidencia de la República interpuso ante la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) una controversia constitucional contra los estados de Zacatecas y Baja California por transgredir las disposiciones de la Reforma Educativa.
Al presentar este recurso, el gobierno federal buscará que declaren inválidas estas leyes locales por ser inconstitucionales.
La demanda está dirigida a los poderes ejecutivo y legislativo de ambas entidades, ya que en la expedición de sus leyes en materia educativa contravienen varias disposiciones de la Constitución General de la República, leyes reglamentarias y el espíritu de la reforma.
Dichas controversias se suman a las presentadas el pasado 15 de abril, también contra las legislaturas y el gobierno estatal de Oaxaca, Sonora, Michoacán y Chiapas.
A través de un comunicado, la Secretaría de Educación (SEP), informó que el encargado de interponer el recurso, fue el consejero jurídico del Ejecutivo Federal, Humberto Castilleros Cervantes, en representación del presidente de México Enrique Peña Nieto.
El objetivo de las controversias es que, si la SCJN las considera fundadas, obligue a los poderes legislativo y del estado a emitir sus legislaciones en materia educativa conforme a lo que establece la Constitución Mexicana.
Revés a la Ley Estatal de Educación de Zacatecas
En entrevista, el gobernador de Zacatecas Miguel Alonso Reyes informó que esperarán la resolución de la Suprema Corte, para conocer si existe o no controversia constitucional en la Ley de Educación de Zacatecas.
Pese a respetar la decisión de la SCJN, explicó que en todo momento su gobierno ha estado a favor del magisterio y la educación, sin embargo, fue el gobierno federal quien determinó que hay contraposición de los algunos artículos, dijo.
Se supo que los señalamientos emitidos por la autoridad federal tienen que ver en su mayoría, con la redacción de los términos y los cambios realizados por los diputados locales.
Antecedentes de la aprobación por el Congreso local
Previo a que el gobierno estatal enviara la propuesta de armonización de la Reforma Educativa en Zacatecas y con la presión del magisterio zacatecano, se realizaron foros para la elaboración de la ley estatal y movilizaciones.
Integrantes del Movimiento Democrático Magisterial de Zacatecas (MDMZ) y de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) encabezaron plantones y protestas en dependencias gubernamentales y en escuelas, así como el bloqueo de vialidades importantes para evitar la aprobación de la ley en el estado.
En medio de la presión magisterial, fue el pasado 4 de marzo, cuando el gobernador Miguel Alonso Reyes envió la Ley de Educación del Estado de Zacatecas, basada en 3 ejes centrales:
• Reconocimiento de la realidad de Zacatecas, de su dispersión y rezago en infraestructura y servicios, de sus limitaciones presupuestales y de la urgencia de optimizar el recurso público bajo parámetros de calidad, eficiencia, eficacia y oportunidad.
• Necesidad de homologar las disposiciones locales a las federales en un ejercicio elemental de simetría normativa que facilite la aplicación de programas y financiación del sistema educativo nacional.
• Respeto de los derechos laborales de profesores, con base en una evaluación formativa permanente, sustentada en el estudio, actualización y capacitación, que ataje los índices de bajo aprovechamiento, deserción y deterioro social.
El 8 de marzo, fue aprobada la Ley de Educación, en medio de protestas de maestros y un fuerte dispositivo de seguridad en las inmediaciones del Congreso Estatal.
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