El secretario de Educación en la entidad, Marco Vinicio Flores Chávez, informó que los nuevos centros se sumarán a los ya construidos en la primera etapa del proyecto y en los que se invirtieron 78 millones de pesos.
El funcionario dio el anuncio al inaugurar el Diplomado de Gestión Institucional e Innovación Educativa, dirigido a jefes de sector y supervisores de educación básica e impartido por representantes de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (Flacso).
Afirmó que el renglón educativo es un tema fundamental, por lo que poco a poco abate el rezago educativo y por ello ya se planea la construcción de más Centros de Desarrollo Educativo (Cedes) este año.
Estos centros tienen la función de fortalecer y la labor de los supervisores a través de espacios dignos, dotándolos de equipamiento, capacitación y apoyo académico para que fortalezcan sus actividades pedagógicas.
“Las soluciones al problema educativo no las queremos en cascada, de arriba para abajo, sino que surjan como manantiales, de abajo hacia arriba”, dijo Flores Chávez a los jefes de región y supervisores.
Precisó que son ellos quienes tienen las propuestas más correctas para generar las condiciones o crear ese clima adecuado que el proceso enseñanza aprendizaje requiere.
El secretario reconoció que es responsabilidad de las autoridades educativas crear el clima adecuado para que el proceso enseñanza-aprendizaje sea el más efectivo.
Por ello, celebró “que demos pasos agigantados en este terreno con la construcción de los Cedes y mejores la labor del supervisor”.
Reconoce Osfaez transparencia en asignación de plazas
Rafael Sánchez Andrade, titular de la Oficina de Servicios Federales de Apoyo a la Educación en Zacatecas (Osfaez), reconoció el esfuerzo que da el estado de Zacatecas en materia de transparencia con la asignación de más de 100 plazas debidamente concursadas y asignadas.
Destacó la implementación, como meta estatal de esta administración, del Plan Estratégico de Transformación Escolar en cada una de las escuelas de educación básica, porque las instituciones educativas que planean tienen mejores resultados en la prueba Enlace.
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