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    Maestros intensifican su protesta en Zacatecas: tomarán bancos

    Las actividades inician este lunes con la toma de instituciones bancarias y continuarán durante toda la semana con plantones, posible cierre de carreteras, pero también con acciones altruistas como rehabilitación de espacios públicos y escolares, así como donaciones y servicios gratuitos a la población vulnerable.

    En la tercera semana de paro magisterial, integrantes de las secciones 34 y 58 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) anunciaron una serie de acciones contundentes para presionar tanto al gobierno federal como al estatal, con quienes mantienen una larga lista de demandas laborales y sociales sin resolver.

    Aunque el movimiento comenzó como parte de una protesta nacional contra la Ley del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (Issste), en Zacatecas los docentes han extendido su exigencia a problemáticas locales que hasta ahora no han sido atendidas por las autoridades estatales.

    El paro escolar continúa de manera indefinida y se mantienen los plantones permanentes en Plaza de Armas, el Congreso del Estado, la Secretaría de Educación y escuelas.

    Las acciones organizadas para esta semana incluyen:

    Lunes 26 de mayo: Cierre de bancos en diversos puntos del estado, desde las 8 de la mañana hasta las 4 de la tarde.

    Martes 27: Toma de casetas, permitiendo el paso libre a automovilistas. Además, los docentes realizarán labores de limpieza y rehabilitación en espacios públicos como plazuelas y jardines.

    Miércoles 28: Continuación del paro en casetas, sumado a la rehabilitación de espacios escolares.

    Jueves 29 y viernes 30: Permanecerán las tomas de casetas de peaje de 8 de la mañana a 6 de la tarde.

    El viernes, además, se realizarán actividades comunitarias como donaciones en hospitales, bancos de sangre, cortes de cabello y entrega de ropa y víveres a personas en situación vulnerable.

    Estas actividades buscan visibilizar el compromiso social del magisterio, demostrando que su lucha no se reduce a una exigencia salarial, sino que también responde a un llamado de justicia social y laboral.

    Protestas con raíz en demandas históricas

    En un comunicado, la Sección 58 del SNTE detalló que el paro se mantiene debido a la falta de respuestas a una serie de exigencias que consideran justas y postergadas por años. Entre las principales destacan:

    • Pago puntual y completo de salarios y prestaciones, sin retrasos ni condicionamientos.
    • Cumplimiento de pagos a jubilados y pensionados, incluidos aguinaldos pendientes desde 2022.
    • Liberación de jubilaciones aprobadas desde enero de 2025 y la designación del presidente de la Junta Directiva del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado de Zacatecas (Issstezac).
    • Garantías para el acceso a vivienda, un derecho que desde 2016 ha sido tema de demanda colectiva por más de 500 trabajadores.
    • Regularización del salario base de cotización ante el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), logro que exigen se respete en su totalidad.
    • Creación de un decreto de fundación para las preparatorias estatales y la asignación de un programa de financiamiento que profesionalice a su personal.
    • Revisión de los protocolos de convivencia escolar para evitar ceses injustificados.
    • Liberación de bonos al personal de Educación Física y Artes, e institucionalización de este beneficio para 2025.
    • Reactivación del programa de becas para hijos e hijas de trabajadores, cancelado en 2024.

    A lo anterior se suman demandas relacionadas con procesos de admisión y promoción del personal educativo, la aplicación correcta del Impuesto Sobre la Renta (ISR) conforme al Fondo de Aportaciones para la Nómina Educativa y Gasto Operativo (Fone), y mayor transparencia sindical, aspectos que se han convertido en ejes centrales del movimiento.

    Sin respuesta del gobierno estatal

    Una de las inconformidades más señaladas por los docentes es la falta de atención por parte del gobierno del estado. Si bien el conflicto tiene una dimensión nacional, en Zacatecas se han planteado exigencias locales específicas que, según los maestros, han sido ignoradas por completo.

    A pesar de múltiples solicitudes de diálogo y la entrega de un pliego petitorio con más de 170 puntos, las autoridades estatales no han ofrecido soluciones concretas.

    En tanto, una comisión de maestros zacatecanos se encuentra en la Ciudad de México como parte del contingente que participa en la protesta de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).

    En paralelo, en Zacatecas continúa el plantón de Plaza de Armas, donde se mantienen turnos de 12 horas en toldos y casas de campaña.

    Estrategias de difusión y resistencia

    Aunque algunos sectores de la población han manifestado preocupación por la suspensión prolongada de clases, los docentes aseguran que están conscientes del impacto en el aprendizaje de los estudiantes y que, una vez resueltas las demandas, buscarán estrategias para recuperar lo perdido.

    De no haber avances significativos, el magisterio advirtió que podrían endurecer sus protestas. Entre las acciones que se discuten está la posibilidad de extenderlas a la jornada electoral del Poder Judicial el próximo domingo.

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