De los mil 839 niños menores de 12 años registrados en la Comisión Estatal para la Integración Social de las Personas con Discapacidad (CEISD), el 80% adquirió su discapacidad de manera congénita o al momento de nacer, es decir, mil 479.
María de Lourdes Rodarte Díaz, directora general del organismo, comentó la importancia de que los padres de familia tengan bien planificado un embarazo y adopten las medidas médicas, de alimentación y salud necesarias para que el producto tenga una gestación y nacimiento correcto.
Las causas más comunes de estas discapacidades son los defectos en el tubo neural y la hidrocefalia, mismas que originaron, de acuerdo al registro de la CEISD, 772 infantes con problemas motores; 45, visuales; 189, auditivos; 530, intelectuales; y 303, múltiples, en personas de 0 a 12 años.
La funcionaria mencionó también la obligación que tienen los sistemas de salud públicos o privados de aplicar exámenes del tamiz neonatal y tamiz auditivo a los recién nacidos, para saber si tienen algún tipo de discapacidad.
“La discapacidad infantil representa 11% del total del padrón de la CEISD, que es, hasta la fecha, de 15 mil 478 personas con discapacidad”, informó.
Otros datos estadísticos de la CEISD son que 38 niños adquirieron su discapacidad por algún accidente y 111 por alguna enfermedad; 219 no especificaron la causa.
En cuanto al sector educativo, 621 niños con discapacidad están integrados al sistema educativo regular, mientras que 361 estudian en instituciones de educación especial; el resto se encuentra divido en instituciones privadas de rehabilitación y educación especial como APAC, el Instituto Educativo para Niños con Lesión Cerebral y otras.
En este contexto, la directora de la CEISD hizo un llamado a las familias que tienen un hijo con discapacidad a buscar la manera de integrarlos a la escuela, “la educación es el mejor regalo que como padres y madres podemos heredar a nuestros hijos e hijas, ya que con ello garantizamos una vida independiente y un futuro prometedor para ellos”.
De la misma manera convocó, al sector educativo a evitar cualquier tipo de discriminación hacia este sector infantil.
