México ha llegado tarde al uso de software libre, según Alejandro Díaz Infante. Países como Brasil, Venezuela, Uruguay, Ecuador, España y Francia ya lo han adoptado como una política de Estado, y es una alternativa segura que el sistema educativo de Zacatecas podría adoptar para elevar los índices de calidad.

El primer profesor zacatecano que participa en el Coloquio Internacional de Educación, que organizan la Secretaría de Educación (Seduzac) y el organismo internacional Virtual Educa, dictó la conferencia magistral ‘Agenda digital del software libre del Gobierno del Estado de Zacatecas. Escuelas Linux’.

Díaz Infante señaló que como consecuencia de la aplicación del software libre en las escuelas, hoy en día las comunidades escolares de dichos países, sobre todo las del equivalente a la educación básica de México, ofrecen a su población una alfabetización computacional más completa que les permite a los estudiantes dominar ‘al dedillo’ hasta 3 programas similares.

Expuso ante profesores, investigadores y académicos que participan en el coloquio algunos de los beneficios del software libre:

• Reducir los costos de adquisición y financiamiento
• Facilitar la reorientación de gasto para cualquier gobierno
• Facilidad para desarrollar habilidades y competencias en los estudiantes

Alejandro Díaz explicó que el software libre tiene los mismos programas que el privativo, con la diferencia de que no hay costo de adquisición.

Para los profesores de educación básica, ofrece por lo menos 200 programas que socializan a los estudiantes los conocimientos en asignaturas relacionadas con las ciencias exactas, sociales y naturales, así como con las áreas de humanidades y literatura.

Actualmente la Secretaría de Educación de Zacatecas maneja software libre en 150 instituciones de preescolar, primaria, secundaria y media superior, en las que se ha observado que sus estudiantes, después de un manejo recurrente del sistema desarrollan y aprenden con mayor facilidad la ofimática, edición de audio y video, y elaboración de trabajos escolares.

Díaz Infante destacó además que al instalar software libre, las autoridades educativas de los gobiernos encuentran un aliado para completar la alfabetización digital de los profesores, pues desde el primer acercamiento que hay con este programa los docentes encuentran la funcionalidad de su aplicación para la práctica docente.

Alejandro Díaz Infante tiene un doble grado de Maestría, en Tecnología Educativa por la Universidad de British Columbia- Tecnológico de Monterrey, e Internacional en Software Libre, por la Universidad Abierta de Cataluña, España. Actualmente es Coordinador del Programa Escuelas Linux, de la Secretaría de Educación.

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